Già da diversi anni il nostro istituto aderisce al Progetto Scuola promosso dal Teatro Stabile Torino, pensato appositamente per un pubblico di giovani. Grazie a questa iniziativa i ragazzi del triennio hanno la possibilità di partecipare nel corso di un anno scolastico a tre spettacoli serali messi in scena al Teatro Carignano, usufruendo di un abbonamento ridotto per gli studenti. L’obiettivo non è soltanto quello di far avvicinare i ragazzi al teatro e ai testi rappresentati sul palcoscenico, ma di farli sentire protagonisti della vita culturale torinese e di richiamare la loro attenzione su temi di attualità e di riflessione importanti, nella prospettiva di aiutarli a sviluppare sia una buona consapevolezza critica sia un certo gusto artistico-letterario. Inoltre queste sere a teatro si sono rivelate un piacevole momento alternativo di interazione tra ragazzi di classi diverse e tra gli studenti e i docenti di lettere accompagnatori. Del resto il teatro non è che una meravigliosa forma d’arte che favorisce lo scambio di opinioni, consolida le relazioni sociali e, a volte, riesce perfino a farci comprendere qualcosa in più del mondo, degli altri e di noi stessi.

Gli studenti delle quinte del Liceo Scientifico hanno la possibilità di partecipare ad una serie di incontri pomeridiani in preparazione alla seconda prova dell’Esame di Stato. Generalmente in questi incontri si affrontano testi tratti dalle passate prove o dalle simulazioni fornite dal Ministero. In questo modo, gli studenti, a gruppi, iniziano a familiarizzare con la tipologia di prova e il linguaggio usato solitamente nelle prove ministeriali.

La scuola partecipa annualmente al WARP –Scuola di Fisica: si tratta di una tre giorni  di seminari tenuti da docenti e ricercatori dell’Università di Fisica inerenti la ricerca attuale della Fisica contemporanea , svolta nella cornice della Cavallerizza Reale a Torino.
Un aspetto interessante di questa manifestazione è l’ampio e partecipato dibattito, a seguito di ogni conferenza, con il pubblico (tutti studenti di scuole superiori).
In secondo luogo la scuola partecipa ai “Masterclass” (ovvero delle giornate di approfondimenti ed esperimenti) di astrofisica e di fisica delle particelle, organizzati dall’università di Torino.
Gli eventi, riservati agli studenti particolarmente appassionati alla Fisica, hanno sia lo scopo di permettere agli studenti un assaggio di quello che è lo stato dell’arte della ricerca in Fisica, sia quello di orientamento universitario.

La patente europea del Computer, in sigla ECDL (European Computer Driving Licence), è un certificato che attesta la conoscenza degli strumenti informatici di base. E’ un’iniziativa sostenuta dall’Unione Europea ed è stata riconosciuta dalle pubbliche amministrazioni di molti Stati membri.
Per ottenere l’ECDL è necessario superare sette esami, che vertono su diversi argomenti: sia di carattere teorico, sui concetti base della tecnologia dell’informazione, sia di carattere pratico, sulle applicazioni di uso più frequente.
Tali esami devono essere sostenuti presso un Test Center accreditato AICA (Associazione italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) e solo se si è in possesso di una Skill Card.
L’Istituto Agnelli da 15 anni è Test Center accreditato AICA, quindi  è autorizzato a rilasciare le Skill Cards, e presso la nostra sede è possibile sostenere tutti e sette gli esami necessari per il conseguimento dell’attestato FULL ECDL STANDARD.

All’Agnelli potenziamo le altre lingue straniere con attività extracurricolari pomeridiane, strutturate su due corsi biennali. Le lingue possibili sono tre (francese, tedesco, spagnolo) e i corsi sono finalizzati al conseguimento di  certificazioni alla fine del primo biennio e alla fine del secondo biennio, secondo il seguente schema:

Gli incontri sono settimanali e durano da ottobre a maggio. L’insegnante lavorerà sui due anni per potenziare le 4 abilità richieste per poter sostenere gli esami – listening, speaking, writing, reading. Solo alla fine di ogni biennio lo studente potrà accedere alle certificazioni indicate.

Corso di pallacanestro con frequenza  settimanale volto alla conoscenza delle basi che contraddistinguono la disciplina sportiva.
si affrontano esercitazioni e giochi rivolti ad assimilare contenuti tecnico-tattici in visione di incontri amichevoli con squadre di pari abilità.

Gestire ciò che è irregolare. Innanzitutto la scelta di una palla ovale. Quale pazzo scatenato può aver deciso di adottare un simile strumento di gioco? C’è qualcosa di più imponderabile del rimbalzo sul terreno di una palla da rugby? Probabilmente no. E questa antica e nobile disciplina sportiva coltiva con gelosia questa sua attitudine all’imponderabile. Pensate: il calcio vuole palloni sferici e campi da gioco in perfette condizioni per evitare qualsiasi potenziale “irregolarità”, per potersi concentrare sull’aspetto tecnico. Il tennis in terra battuta e, comunque, cambia addirittura palline ogni 7 games per evitare che le stesse, sgonfie, abbiano rimbalzi non regolari. Il rugby no. Il rugby è geloso della sua imprevedibilità. Tutta la vita del rugbista è tesa ad allenarsi per fronteggiare tale imponderabilità! Per fare in modo che l’irregolarità diventi normalità. E già questo appare un messaggio rivoluzionario.

L’esperienza  si svolge per tutto il mese di luglio e coinvolge le classi terze e quarte Liceo e Iti. Intende offrire la possibilità di trascorrere un periodo di tempo all’estero in cui seguire un corso di lingua intensivo, fare esperienza lavorativa in campo internazionale e conoscere da vicino una realtà straniera..
Dal lunedì al venerdì i ragazzi e le ragazze possono disporre di alcuni momenti di autonomia, concordati con il docente accompagnatore, in concomitanza con le pause dalle lezioni e partecipando a attività serali organizzate dall’istituto che li ospita.
Durante il week end sono invece previste uscite plenarie.